基于概率论与数理统计课堂教学有效性的初探

摘要：

针对学生在《概率论与数理统计》课程的学习过程中经常遇到的问题的调查分析,提出了改进用以激发学生学习兴趣,克服学生学习恐惧心理,并培养学生利用概率论与数理统计原理分析解决问题的能力的策略及思考.

关键词：概率论与数理统计、课堂教学、有效性

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在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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