高中音乐鉴赏学生审美能力的培育

摘要：

高中生已经能够辨别事物的好坏,也具备一定的审美能力.高中音乐鉴赏教学是进一步提高学生审美能力的重要途径.但是,就目前的高中音乐教学现状来看,还存在诸多问题.因此,在高中音乐课堂上,教师应根据学生个性化特点,开展有效的教学方式,帮助学生通过鉴赏音乐提高自我认识、社会认识,从而培养一定的审美情趣.本文结合一些实例,探析高中音乐鉴赏教学中审美能力的培养问题.

关键词：高中音乐、鉴赏教学、审美能力

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：224-225