基于中学德育中人文关怀的构建分析
21世纪,随着课程改革进程的不断深化,"新世纪"、"新机遇"、"新课改"成为德育教育中的核心词汇,如何更好的英语课堂上渗透德育教育理念,成为中学教师在开展教育教学工作中必须思考的重要内容.在中学开展德育教育工作,需要客观分析初中教学环境的特殊性,同时还需要结合中学德育工作的普遍性,确保整个德育环节在科学教学理念的主导下,顺利开展.在该环节,做好人文关怀的构建分析,对于开展德育教育,科学认识中学生德育工作重要性发挥着重要的作用.
德育、人文关怀、构建
2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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