浅谈历史微故事在初中历史教学中的运用

摘要：

根据某些相关的数据调查显示,很多初中学生之所以对历史学科感兴趣,有很大的原因是因为在历史课的学习中包括了很多有趣的历史微故事.微故事在初中历史课堂教学中的应用,能够有效地激发学生的学习积极性.本文对历史微故事的特点与意义做了分析,之后探讨了具体的运用策略.

关键词：初中历史、微故事、历史教学、运用、意义

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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