构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨

摘要：

随着社会经济的高速发展,物质生活已经不能满足于社会的需求,社会的日新月异也在促使的教育的变革与创新,传统式的灌输模式不能满足于现代化教育的实际.在新课程改革的背景下,"少教多学"的新型模式成为了教学课堂的趋势."少学多教"的模式转换了老师与学生的角色,让学生成为课堂的主导,有利于提高学生的阅读兴趣与阅读能力,让学生从传统教学模式中解放出来,真正的培养语文阅读的自主学习、自主思考、自主实践.也让语文老师能在课堂中轻松的营造语文阅读课堂环境,有效的进行课堂教学的引导.

关键词：初中语文阅读、"少教多学"模式、教学探讨

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149