初中英语教学分层教学策略探讨
初中英语知识的学习,需要学生具有一定的英语系统概念,但是小学阶段的英语学习偏于基础的学习,学生的英语结构和学习能力都没有得到完善,所以造成很多学生在进入初中学习后逐渐地失去英语学习的能力,从而产生同一班级中英语学习两极分化,这就需要教师在教学中对学生进行有效引导,采用分层教学,使学生可以养成英语思维,促进学生形成英语系统学习结构.本文针对初中英语中分层教学的策略进行了探讨分析,希望可以提高英语的教学质量,实现学生的共同发展.
初中英语、分层教学、教学策略
2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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