历史故事在初中历史教学中的运用分析
在新课程改革的要求下,初中历史教学的形式更加多样化,教学范围及资源形式也在增加,过去单调乏味的灌输形式教学在当今已经不能实用,结合历史课程的特点,显然采用历史故事教学的方式在课堂教学中可以起到很重要的作用.生动形象的故事教学方式可以在历史课堂中调动学生的积极性,使学生对历史学科产生浓厚的兴趣,因此在历史教学中故事教学有很重的意义,同时历史故事的选择也要遵循一定的原则,使用正确的方法,本文主要以初中历史中故事教学为例进行研究说明.
历史故事、意义、策略
2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
135
