探讨如何提高小学思想品德课教学的有效性

摘要：

随着教育教学体制改革工作的不断深入,不仅要优化课堂教学内容,还要转变课堂教学方式.由于受到传统教育教学观念的影响,在小学思想品德教学过程中,教师的教学方式落后且教学手段单一,导致思想品德教学与现实生活相背离,并且部分学生的基础较差且缺少学习积极性和学习主动性,导致课堂教学质量和教学效率较差,无法为学生构建有效的思想品德教学课堂.因此,为了提高课堂教学的有效性,教师要积极创新课堂教学方式,以及转变知识教学理念,逐步在教育教学中,提高学生自身的品质素养.

关键词：小学思想品德教学、教学有效性、教学策略

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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