探究农村小学语文教学中读写结合模式

摘要：

小学阶段的语文课程是一项基础性的学科,可以培养小学生的文学素养,并且有效提高学生的认知能力,语文教学能为学生今后的学习打下良好基础,所以应该加以重视.小学阶段语文教学的重要课程内容包括,基础文字积累、学习方法掌握和文学素养渗透.本文通过结合读写教学方式对语文教学的重要意义进行分析.

关键词：农村小学、语文教学、读写结合

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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