小学班主任班级管理的创新与实践研究

摘要：

小学教育是九年义务教育的开端,如何在起点上培养学生正确的学习态度至关重要,采用丰富多样化的管理模式,不仅有利于提高班级的管理水平和管理质量,还能为学生的自由发展奠定一定的基础,本文针对班主任管理方式进行了科学的分析.并提出了具体的创新管理方法,促进班级管理科学有效.

关键词：小学班主任、班级管理、创新研究

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86