浅谈班主任在留守儿童管理中的教育方法
留守儿童在我国的社会建设进程中,不再是个别家庭问题,而演化成具有普遍性的社会问题.由于留守儿童缺乏来自于父母的家庭教育,又由于农村地区教育事业发展的滞后,导致留守儿童的教育质量得不到保障.未成年人的教育应该是政府、家庭、学校和社会共同的责任,因此我们应该积极关注农村留守儿童教育问题,本文将分析农村留守儿童的教育问题和相应的解决措施,希望能够为农村留守儿童教育事业贡献一份力量.
班主任、留守儿童、教育管理
2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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