新时代下小学班主任有效管理工作策略探究
随着新课标的实施与深入,越来越多的教育工作者意识到了学生的主体作用,开始重点关注学生的综合发展,提升学生的整体素质.在此基础上,本文站在班主任的角度,展开新时代下小学班主任有效管理工作策略探究,期望通过围绕学生的日常生活、学习生活、精神建设来探寻学生成长的有效管理.
新时代、小学班主任、管理工作策略
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新时代、小学班主任、管理工作策略
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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