基于慕课的本科概率统计翻转课堂教学与传统教学之比较

摘要：

依托超星学习通平台,以哈尔滨学院土木工程专业某年级一个教学班的实践教学为例,探索研究基于慕课的本科概率统计翻转课堂教学模式,并与传统教学模式进行比较研究.研究表明,基于慕课的翻转课堂教学学生更喜欢、收获更大、投入的精力更多,实现的教学目标更多,教师投入的精力更多.

关键词：本科概率统计、慕课、翻转课堂、超星学习通平台

资助基金：黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题项目编号 16G296;2018 年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目一般项目项目编号 SJGY20180305;黑龙江省教育科学"十三五"规划 2018 重点课题项目编号 GBB1318060;哈尔滨学院混合式教学改革课程项目,哈尔滨学院首批"课程思政"试点课程项目

在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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