小学语文教学中情境教学的实施策略分析
语文科目作为小学教育中的重要组成部分,随着新课改对小学语文的教学手段提出了更高的要求,引入更为科学的教学理念和教学方法对于小学生的未来发展具有重要作用.在小学语文教学过程中,传统的教学模式难以满足社会发展的需求,合理使用情境化教学法,有助于激发学生的学习兴趣,调动学生主动参与的积极性,有利于学生的发展与进步.
小学语文、情景教学、策略
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
232-233
小学语文、情景教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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