期刊专题

探究小学语文课堂中的有效朗读

引用
小学语文课堂教学开展的过程中,有效朗读的开展对于学生们来说具有十分重要的教学作用,教师如果想要在教学开展阶段,给学生们带来更加有效的小学语文课堂教学提升,就应该在教学期间,调动学生们的课堂积极性,让学生们在多种感官刺激下,对文章产生更加多样化的感受,提高学生们的文章理解,在语文课堂教学开展阶段,教师一定要充分的认识到有效朗读教学开展的重要性,引导学生们深入理解文章,提高学生们的朗读能力,让学生们在目前的小学语文课堂教学中,能够获得更加充分的语文综合素养提高.

小学语文、课堂教学、朗读策略

2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

172-173

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

1005-2623

50-1016/G0

2018,(48)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn