浅析小学语文差异教学实践
在小学语文教学中,学生质量参差不齐,每个学生的理解力、接受力和掌握能力都有很大的不同,他们所在的家庭教育客观条件不同,还有自身的学习水平不同,导致老师在课堂教学中面临了很大的困难,因此老师现如今在探索小学语文差异教学的方法,希望通过差异性教学让每个学生都能够找到他们的教学方法,因材施教,让小学语文教育更加高效化.
小学语文、差异教学、高效课堂
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、差异教学、高效课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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