语文教学中教会学生"说"的几种途径
语言表达能力是现代人必备的基本素质之一,在现代社会,由于经济的迅猛发展,人们的交往日益频繁,语言表达能力的重要性日益增强.那么如何在语文教学中培养学生的沟通能力和语言表达能力,"说"的训练是小学语文教学中的关键环节.在语文教学中,教师要尽可能多的为学生提供素材,创设情境,让学生敢说,想说,会说.我在多年的语文教学中总结出以下方法:—、照猫画虎模仿学说,学生在这种情境下,敢说、想说.激发了学生说话的兴趣.二、辨别异同比较练说,通过讨论、争辩,不仅明白了近义词的正确运用,也锻炼了学生的比较、思维能力.三、抛砖引玉设问诱说,精心设计一连串、扣人心弦的问题,诱发学生的说话兴趣.四、创设情境想象引说,千方百计地利用一切素材,创设情境,引发联想,激发学生说的欲望.
模仿、诱导、范例、敢说、想说
2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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