浅谈小学语文随文练笔的教学策略

摘要：

学生习作是对所学知识的具体运用,是对人和事的情感、态度、价值观的具体体现,也非一朝之功可以达到的.加上课堂教学时间有限,教师精力有限,用于大习作的时间少之又少,因此平常小练笔很好地做了补充,其也在具体化的学以致用中具有十分实际的意义.

关键词：小学语文、指导、小练笔、习作

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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