微课在大学英语教学中的应用研究

摘要：

我国大部分高校英语教学都采用大班上课模式,无法兼顾到每个学生的个性差异和实际接受能力,导致最终教学成效十分不可观.相比之下,微课技术本身拥有持续时间短、包含内容丰富等优势特征,能够加快知识内化和固化进度,方便发挥教师的引导作用,全面激发学生的自主学习欲望并提升他们的英语学习质量.本文则旨在强调微课应用于大学英语教学的必要性,基于此探讨其在大学英语教学中的有效应用策略.

关键词：微课、大学英语、必要性、应用策略

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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