基于思维导图教学法,优化高中英语写作教学

摘要：

思维导图作为一种有效思维工具,在高中英语写作教学中发挥着不可估量的作用.在教学内容多,时间紧的情况下,思维导图可作为一种有效的教学模式,能促进建构性学习和学科知识整合.能够改变学生的认知方式,提高学习效果,是培养学生创造性思维能力及解题能力的有效途径.从而,达到优化高中英语写作教学的效果.

关键词：思维导图、高中英语写作、优化写作教学

在线出版日期：2018-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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