基于发展视域下课程教师负责制的分析
为进一步促进学生发展,江苏省太仓中等专业学校创立课程教师负责制.本文基于对课程教师负责制雏形进行简要介绍,说明课程教师负责制发展过程,并针对课程教师负责制发展现状作出具体论述.
中等专业学生、课程教师负责制、发展历程
2018-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
37-38
中等专业学生、课程教师负责制、发展历程
2018-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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