触碰孩子心灵,实现高效德育——高中班主任教学案例分析

摘要：

教学目标分析
每个学生由于家庭背景,成长经历的不同,都会有自己不同的兴趣、爱好、情感和需要.班主任需要日常的工作中要注意与学生沟通的方式方法,要善待学生,多点耐心和爱心,要善于去发现学生身上的闪光点,并以这些闪光点为突破口,积极为学生创造机会,让学生向好的方向发展,具备较高的思想和文化素养,也为树立良好班风奠定基础.

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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