刍议小学高年级学生数学思维培养

摘要：

小学数学新课标明确指出,数学课堂教学要体现基础性、普及性与发展性,而所谓发展性,就是学生数学思维培养.具有良好数学思维的学生能够快速高效地掌握相关学习知识,也能够学会对数学知识举一反三,以此取得良好的学习效果.鉴于此,本文联系这些年的一线教学经验,优选几点培养小学生数学思维能力的高效方法进行讨论与研究.

关键词：小学数学、高年级、数学思维、培养策略

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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