浅谈小学数学课堂教学评价方式的创新

摘要：

随着时代的发展,对教学的要求也逐渐增多,而教学评价作为教学活动的主要组成部分,贯穿于整个教学过程,是对学生对教学活动的参与者以及教学内容所做出的评价.教师在课堂上的教学评价,能够引导学生更好的认知自我,实现教学目标.就目前来说,小学数学课堂教学评价仍旧存在诸多问题,需要这些一线教师在实践的过程中不断完善,从而培养学生的身心的全面发展,促进综合素质的全面提升.

关键词：小学数学、教学评价

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：198-199