思维导图在高中英语教学中的应用
高中阶段的英语,已经具有一定的难度,相比于为了给初中打基础的小学英语,和让学生们初步接触英语各个层面和结构的初中英语,高中英语无论是在语法上,还是在各种句式上,都有一个明显的难度提升,就算是最为基础的单词,在长度上也有所的提升,这就要求学生们能够拥有更加高效的英语学习质量,但是在当前的高中英语教学当中,教学质量明显无法满足这些学习需求,在这个时候,思维导图开始出现在高中英语教学当中,成为教学改革当中高中英语的转机,所以教师当前应该更加深入的研究如何将思维导图应用在高中英语教学当中,给整体高中英语教学质量带来更加明显的提升.
思维导图、高中英语、教学应用
2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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