浅谈初中化学中自主学习能力的培养

摘要：

传统的教学模式以教师授课、学生听讲的形式为主,造成了学生"被动"学习的局面,这种刻板的教学模式不利于学生的可持续发展,使得学生逐渐失去了亲自探究化学世界的情感体验,从而消磨了学习化学的热情.时代发展步伐加快,教育的革新也在慢慢推进,为了能够改变这种消极的局面,培养出符合社会发展需求的高素质化学人才,教师开始在初中化学教学过程中推行自主学习能力的培养计划,帮助学生实现更进一步的提升.

关键词：自主学习、主动参与、评价方法、初中化学

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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