期刊专题

浅析初中生物实验课堂如何灵活运用生活素材

引用
初中阶段是人的生物素养形成的重要阶段,做好初中生物实验教学工作,对于培养初中生的生物素养具有重要作用.教师在进行生物实验教学时,应注重让实验去贴近孩子们的生活,提高初中生物实验教学的有效性.本文立足于生物教学的实际情况,分析生活素材在实验过程中的重要性,以期真正地将实践与课堂教学相结合,积极鼓励学生主动参与各种实验之中,从而有效地提高个人的生物素养.

初中生物、实验教学、生活素材

2018-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

133

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

1005-2623

50-1016/G0

2018,(39)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn