小学语文朗读教学有效性提升探讨

摘要：

语文学科最为基本的一项功能是促使学生形成顺畅流利的口语表达能力.因此,注重朗读的重要性,就在为锻炼学生的口语表达能力提供契机.为此,小学语文课堂教学中教师要多为学生提供朗读的机会,引导学生逐字逐句有感情地朗读课文,进而增强学生的语感,促使学生深入理解文章的中心思想以及作者抒发的情感,也可以依据课文内容布置朗读任务,调动学生积极主动朗读,从而有效提高朗读教学效率.

关键词：小学语文、朗读教学、有效性提升

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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