期刊专题

浅谈行动导向教学模式在中职数学课堂的应用

引用
中职学校培养学生的主要目标就是将学生培养成实用性人才,在提高他们文化知识的同时,掌握专业技能.传统教学模式对实践操作的要求流于表面形式,不能满足现代职业教育培养目标的要求.而行动导向教学模式以能力为本位,以就业为导向,使学生能更好地掌握专业技能、培养解决问题的能力、提高与他人合作的能力,被认为是优化甚至改变当前中职学校教学效果的有效手段.本文主要就行动导向教学模式在中职数学课堂的应用进行分析.

行动导向、教学、中职数学

2018-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

68

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

1005-2623

50-1016/G0

2018,(39)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn