新课程下提高初中科学实验教学有效性的策略研究
在初中各学科中,科学实验教学占有重要的位置,让学生自主动手进行实验,了解实验的方法,在实验的过程中体会科学的魅力,同时掌握科学知识,提高科学的综合素质.对于初中生来说,科学实验教学是锻炼学生动手能力的重要方法之一.当前初中科学实验教学中存在很多的问题,本文通过了解实验教学有效性的相关含义,分析当下初中实验教学的现状及出现的问题,并提出新课程下提高初中科学实验教学有效性的策略.
新课程、初中科学实验、教学有效性、策略
2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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