初中英语高效课堂的导入策略研究

摘要：

课堂导入是教学活动的开端.作为教学活动的开端,短短几分钟的导入对整节课的顺利开展具有重要意义.恰当的课堂导入有助于教师实现教学目标,能够激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性和积极性,还能营造良好的教学情境,启迪学生积极思考.因此,课堂导入是实现有效教学的关键手段.初中英语非母语教学,很多学生在学习过程中存在畏难情绪,如果在课堂开始的三五分钟内,教师合理有效地运用导入技巧,必然能让学生对英语学科产生兴趣,迅速集中注意力学习知识,接受知识.

关键词：初中英语、课堂导入、高效课堂、策略

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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