浅谈幼儿园语言教学游戏化的现状与对策

摘要：

幼儿园小班孩子的年龄多为三周到四周岁,这是幼儿成长最重要的阶段,因此,在幼儿的这个年龄阶段的成长过程中,语言教育具有重要作用,占有重要地位.语言的发展总是联系着儿童其他方面的发展,幼儿园小班是接受普通话等语言能力教育培养的重要阶段.对于幼儿园小班的孩子,该如何科学地开展语言教学,促进其语言能力的培养呢?本文对此提出了一点看法.

关键词：幼儿园语言、教学、游戏化、现状、对策

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：174-175