小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
小学音乐课堂教学是基础教育中开展艺术教育的重要形式,也是素质教育当中的必要环节.其中,合唱教学,是小学音乐课堂教学中重要教学内容之一,对于培养学生整体音乐素养以及音感的提升等都具有非常重要的意义.在新课标的重新定义之下,对小学音乐课堂教学提出了新的要求,传统教学方法难以有效适应教学需求并作出切实有效的改进.对此,必须以学生音乐水平及音乐感知能力提升为目标,深入探究小学音乐课堂合唱教学的有效性策略,实现学生素养的全面提升.
小学、音乐课堂、合唱教学、有效性
2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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