论"低点教学"策略在中职数学教学中的应用

摘要：

新时代背景下要求每一个公民必须具备一定的数学素养,然而对于大多数中职生来说,数学学习处于弱势.因此,在中职数学教学中应选用适合学生实际情况的教学方法.本文主要探讨了关于"低点教学"的含义、作用以及实施应用.

关键词："低点教学"、中职数学、教学

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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