小学语文教学语言特点研究
随着国家对义务教育的重视与改革,小学教学作为义务教育的基础,普及范围在逐步扩大,教学水平也在不断提升.小学语文教学,是教学的基础科目,不仅会对学生的识词辨字的水平有所提升,还能拓展学生的思维能力,提升其语言交际能力.而小学教学中,语文教师的教学用语成为影响教学质量的重要因素,在教学考核结果的评价过程中也是重要的考量因素,因此,小学语文教学语言特点需要与时俱进,满足社会的新要求.本文正是在此基础上,对小学语文教学语言特点进行分析,并提出适当的完善意见,希望可推动小学语文教学的改革.
小学教学、语文教学、语言特点、意见对策
2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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