思维导图在初中地理教学中的应用

摘要：

初中地理知识点繁多复杂,"思维导图"是一种全新的思维模式和有效的教学方法,可以运用图文并茂的方式帮助学生有效的归纳细化知识点,分清知识点之间的层级结构,使得学生对于知识点的认识更加清晰直观.能够促进学生积极地、有意识地建构知识体系,突出学生的学习主体地位.研究表明,在地理课堂教学中应用思维导图能形象地表达地理知识,激发学生的学习兴趣和积极性,能清晰的展现地理知识的网络结构,使学生更好地掌握地理知识,有效提升学习效率.

关键词：思维导图、地理教学、教学方法、学习方法、思维模式应用研究

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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