基于核心素养的高中数学课堂教学研究

摘要：

在高中数学教学过程中,教师融入学生当中去,和学生们一起质疑,一起分享故事,一起进行探究,使学生的数学核心素养在自然的状态下得以提升.本文从鼓励质疑,渗透求真精神等三个方面阐述了如何在高中数学中,提升学生的数学核心素养.

关键词：高中数学、数学教学、核心素养

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：160-161