小学高年级语文写作教学的有效策略研究

摘要：

写作教学是小学语文教学中的重要内容.高年级语文相对低年级来说写作难度更大.不仅要求学生掌握基本的写作,还更加注重提升学生的写作能力和写作素养,能够表达自己的意见和想法.由于高年级作文的难度更大,因此学生在学习起来也更加困难,再加上教师的教学方式老套,课堂气氛枯燥乏味,学生很容易对写作失去兴趣,降低学生写作的积极性.为了提升课堂效率,改善小学高年级语文写作的教学方法,本文对小学高年级语文习作教学的方法进行了分析和探究.

关键词：小学语文、高年级、写作教学

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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