浅谈小学低年段朗读教学的有效策略

摘要：

小学语文教材中的课文,每一篇都是充满童真童趣、情感充沛真挚的好文章.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段,是不可或缺的必要阶段,它有助于文章思想感情的传递.

关键词：有效策略、指导技巧、创设情境、激发兴趣

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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