初中数学中的研究性学习案例开发实施研究
课堂教学改革,是为了培养适合社会发展对实用型人才的需要.初中数学课堂教学,在教学改革中不但要注重对学生知识的传授,更要加强学生的能力培养,以能力的提升带动对知识水平的提高.创新课堂教学,培养学生的实践应用能力和创造性思维能力,可以通过研究性学习模式得以实现.了解研究性学习的基本概念和应用的特点,掌握研究性学习在初中数学课堂教学中的意义,运用相应的实践方法,是提高学生的数学素养的课堂教学方向.
初中数学、研究性学习、实践
2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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