给爱一个正确的理由 ——走出师爱盲区,给予孩子真爱

摘要：

品德教学必须与儿童的生活世界相联系才能真正促进儿童的成长.《课标》中说:"品德教学是一种德育的过程,是个体品德社会化和社会道德体验相统一的过程."教师具备良好的师德,是学生品德的良好垂范.爱生是教师的天职,更是一名教师应具有的师德核心内容,实践证明,教师热爱学生,师生之间就因此具有良好的情感基石,可以使学生产生向上的推动力.但在这份特有的社会情感面前,我们真的爱得所值吗?

关键词：师德、师爱、盲区

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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