提升学生注意力 ——浅谈低年级数学高效课堂的构建

摘要：

小学低年级阶段,由于学生特殊的年龄特点,注意力很难持久集中.教师在教学过程中应针对这一特点,以吸引学生注意力为目的,通过提升教师的亲和力、采用直观形象的教学方法、开展动手实践、游戏等有趣活动等方法,创建和谐积极的课堂氛围,调动学生的注意力,从而逐步培养学生上课认真听讲的良好习惯,构建高效的小学数学课堂.

关键词：小学数学、低年级、注意力、高效课堂

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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