中职英语课堂问题浅析以及改进策略

摘要：

大部分中职学生学习目的不够明确,学习态度不太端正,学习主动性不够强,尽管中职英语老师备课充分,课堂上努力调动学习气氛,学生似乎还是不感兴趣,没有活力,教师教得"累",学生学得"烦",最终结果就是中职英语课掌大部分变得死气沉沉.课堂气氛沉闷 、对于老师提出的问题学生疲于应付的现象在英语课堂中越来越普遍.笔者分别从学生和老师层面中分析了产生此种现象的原因以及改善策略.

关键词：中职、英语课堂、教师

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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