初中历史课堂情境教学有效性提升策略探究
情境教学是一种以学生为主体,根据学生在学习中的心理变化,通过创设情境来对学生的进行针对性教学.初中历史课堂可以通过创设各种情境来对学生的教学进行针对,如此,可以激发学生对历史学习的兴趣,加深学生对历史内容的理解,并且可以培养学生自主学习能力,让学生能够在历史学习中保持长时间的热情.那么初中历史课堂是如何进行情境教学的呢?下文笔者结合自身多年教学经验对此进行一番探究.
初中历史、课堂教学、有效性、策略
2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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