浅谈初中英语诵读教学的策略

摘要：

在现阶段的初中英语教学中面临着很多现实的问题,教师的高投入往往换来的是课堂教学的低效率.在这样的教学现状下,进行英语诵读教学势在必行.事实上,诵读教学并不是新课程改革的产物,它是一种传统而有效的优秀教学方法,是提高初中英语课堂教学质量的有效措施.教师要激发学生的诵读兴趣,培养学生的诵读习惯,让学生在反复朗读课文的过程中与作者的思想碰撞出智慧的火花,达到情感的共鸣.

关键词：初中英语、诵读教学、策略探究

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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