情感教育在初中美术教学中的渗透研究

摘要：

教师在教学过程中应该重视发现和挖掘情感教学素材,从学生的实际情况出发,采用多元化的教学模式,摒弃固有的教学观念,丰富教学内容,从而为情感教育提供良好的基础,促进学生综合素质的提升.

关键词：情感教育、初中美术教学、渗透

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：100-101