论初中科学中互动教学的有效性

摘要：

素质教育尊重学生的个性,培养学生的能力,但目前各地的教育方式大多仍以教师为中心,学生的学习以接受为主,不能体现学生的个性,也不利于挖掘学生的潜能.互动式的教学有利于师生平等,尊重学生的个体,激发学生的学习兴趣,提高学习的效率.

关键词：互动教学、师生关系、能力培养

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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