分组合作学习在普通高中英语课程 标准下分组及赋分探究

摘要：

随着全国性普及高中教育,普通高中学生的英语学习基础良莠不齐,高中学生英语学习成绩两极严重分化.以高考为目的的高中英语学习需要较多的给学生实践语言的机会.所以,小班化教学是语言学习最理想的教授模式.如何在英语高中教学中指导开展学生小组合作学习就显得尤其重要.

关键词：小组合作学习、高中英语、赋分评价

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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