试论在初中美术教学中渗透情感教育的探究

摘要：

随着素质教育的不断深入,初中美术教学不仅仅需要引导学生对美术知识进行学习,更需要激发学生对美术作品价值的共鸣,使学生的价值观念得到正确形成.所以,初中美术教师有必要注重情感教育在美术教学中的渗透,学生的美术素养也能够在情感教育的影响下得到有效培养和提高,从而促进学生美术学习效率的提高.

关键词：初中、美术、情感教育、主观能动性、兴趣、价值观

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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