初中生的代数素养解析
新课标背景下,中学数学学科教学对初中生提出了新要求,那就是要求学生会主动提问、会思考、会归纳验证问题,全面提升自身在数学学科学习中的创新意识.本文也将结合这3点简单论述了初中生的代数素养培养过程.
初中代数、创新意识、提问、归纳验证、素养
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
119-120
初中代数、创新意识、提问、归纳验证、素养
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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